Note&Board

算数・数学ICT等教育関連情報とPC情報の提供

月別: 2017年5月

parallelogram3

類推の精度を高める数学的見方

児童が類推して考えて、行き詰まることがないでしょうか。よりよい類推のためには、児童はどのような視点がもてるようになるとよいのでしょうか。 数学的な考え方である「類推的な考え方」は、既習の内容との類似性に着目して新しい事柄 […]
taormina

タオルミーナ サミット記事に見る「数」の有用性とおもしろさ

サミット開催の記事が目を引きましたが、数字に秘密がありそうです。それは何でしょうか。 使い方を工夫した数字を掲載しているからです。 イタリア・タオルミーナサミット開催記事の紙面構成は工夫され、「サミット参加国の数」、「初 […]
suugawakatta

「数がわかる」とは 数と数字と数詞の違い

「数が分かる」とは、どういうことなのでしょうか。 数が分かるとは、数の概念が理解できることです。 数字がかけたり数詞が言えたりしても、数を理解しているとは言えません。 数字は、数を表現するための記号です。アラビア数字やロ […]
syougi

強さが際立つPONANZA 名人将棋対局電王戦

人工知能将棋ソフトはどこまで性能が上がっているのでしょうか。 コンピューター将棋ソフトと棋士が戦う第2期電王戦二番勝負第2局でソフトポナンザが佐藤天彦名人に勝って2連勝しました。 「終盤まで疲れない」「定石にとらわれない […]
book-nagasakurabe

算数科「量と測定」領域の指導

小学校算数科「量と測定」の指導は、どのようにすればよいのでしょうか。 長さ、面積、体積、重さ、角の大きさなどの保存性と加法性のある量の「量と測定」の指導では、一般に、直接比較、間接比較、任意単位による測定、普遍単位による […]