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３：４：５の三角形で、本当に直角ができる？
- 算数・数学コラム
アーカイブ：2017年5月
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同じ数量に着目する数学的な見方・考え方
- 数学的な見方・考え方
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小学校算数科数学的な考え方「演繹的な考え方」
- 数学的な考え方
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類推の精度を高める数学的な見方・考え方の働かせ方
- 数学的な考え方
- 数学的な見方・考え方
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小学校算数科数学的な考え方「類推的な考え方」
- 数学的な考え方
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小学校算数科数学的な考え方「帰納的な考え方」
- 数学的な考え方
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タオルミーナ サミット記事に見る「数」の有用性とおもしろさ
- 算数・数学コラム
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数，数字，数詞の違いと数が分かること
- 算数・数学教育
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強さが際立つPONANZA 名人将棋対局電王戦
- 雑記
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算数科領域「測定」４つの比較・測定と指導の要点
- 算数・数学教育